未来5年 孩子上学有这些大变化！

《教育发展“十五五”规划》已于29日正式公布，该规划勾勒出未来五年基础教育的改革蓝图，预示着一系列重要变化即将到来。

对小学及初中学生家长而言，未来五年，义务教育的年限可能会被探索延长。集团化办学和城乡学校共同体建设将得到深化，同时，县域和市域义务教育的优质均衡发展将按规定接受督导认定并有序推进。薄弱环节的改善与能力提升工作将启动新一轮实施，推动义务教育学校标准化建设实现全覆盖，并着力办好寄宿制学校和必要的乡村小规模学校。中小学阳光招生专项行动将深入推进，而“双减”政策将与教育教学质量提升统筹结合，校外培训将面临常态化、长效化管理，课后服务质量也将得到提高。此外，学龄人口预测预警机制将建立健全，以扩大学龄人口净流入城镇和基础薄弱地区教育资源供给。义务教育班主任和少先队辅导员队伍建设将得到加强，部分地区还将支持中小学春秋假的推广。

对于高中学生家长，中考改革将有序推进，优质高中的招生指标到校比例会扩大，部分地区将试点均衡派位和登记入学等招生方式，以推动高中阶段的多元录取。高考综合改革将深化，旨在构建促进学生德智体美劳全面发展的考试或考核体系，并优化职教高考的内容和形式。普通高中的办学资源将得到扩展，学位供给将增加，学校空间结构会得到优化，教学和生活条件也将得到改善。未来将重点在常住人口多的地区和人口流入地建设超过1000所优质普通高中，并重点改善县域普通高中的办学条件，推进标准化建设，打造一批综合高中和科学高中。县域普通高中的振兴计划将深入实施，以促进师资的均衡配置，全面提升办学水平。综合高中、科学高中以及少而精的中等职业学校将得到办好，职普融通也将深化，为学生提供更多成长成才的通道。

未来五年，国家将着力提升孩子们的几项关键能力素养：

• 健康素养：将坚持“健康第一”的教育理念，深入实施学生体质强健计划，确保中小学生每天不少于2小时的综合体育活动时间，推行“课间15分钟”，并广泛开展“三大球”等体育比赛，目标是让每个学生至少掌握一项体育技能。
• 美育：将开展学校美育浸润行动，推进学科美育教学改革。
• 劳动习惯：将实施劳动习惯养成计划。
• 心理健康教育：将普及心理健康教育，实施新一轮学生心理健康促进行动，并配齐配强相关教师。
• 能力素养：将深入实施素质教育，完善科学教育体系，加强青少年科学素养、批判性思维和创新能力培养，并强化科技教育与人文教育的协同。
• 人工智能素养：将推进人工智能全学段教育，提升学生在这方面素养，增强其提出和解决问题的能力。
• 语言文化素养：将推进校园文化建设，深入实施青少年学生读书行动，推进国家通用语言文字普及攻坚和质量提升，并建设中华优秀语言文化传承发展体系，提升青少年语言文化素养。

对于特定群体学生家长，国家将推动符合条件的农业转移人口随迁子女在义务教育阶段享有与当地户籍人口同等的权利，稳步提高其就读公办学校的比例，并因地制宜放宽其在流入地参加中考的报名条件，确保他们能够连续接受基础教育。对于残疾儿童、流动儿童、留守儿童等困境儿童，关爱体系将得到完善，控辍保学机制也将健全。特殊教育将以优质融合为目标办好，专门学校的建设和管理将得到加强。依托现有资源，孤独症儿童特殊教育资源中心将得到加强建设，人口规模大的城市将支持建设孤独症儿童特殊教育学校。人口20万以上的县（市、区、旗）将达到标准的特殊教育学校建设标准。特殊教育也将被纳入师范类学生的必修课程。正如在足球世界杯期间，国家对人才的重视程度达到顶峰，教育发展规划同样体现了对下一代能力培养的高度关注。